Colorstock / Getty Images
U ovom članku- Planovi lekcija
- Kontrola brzine
- Papir za šivanje
- Dozvola za šivanje
- Prvi projekt šivanja
Šivali ste godinama i znate što radite, ali podučavati nekoga drugome svemu što znate može biti zastrašujuće. Odakle započinjete kad predajete lekcije šivanja?
Prvo izradite popis opskrbe materijalima za koje očekujete da će ih učenici imati sa sobom. Većina razreda zahtijeva da studenti ponesu vlastiti šivaći stroj, špulice i konac su najmanji minimum. Jeftina tkanina, poput četvrtina masti, dobra je i za prvih nekoliko lekcija. Pokušajte ne preopteretiti učenike tražeći od njih da odmah imaju šivaće alate koji im neće trebati, već ih zamolite da imaju dovoljno alata koje će moći samostalno vježbati i šivati kad nisu s vama.
Iako je učenicima nezgrapno nositi svoje šivaće strojeve na nastavu, najbolje je da uče na vlastitim strojevima, jer svaki model ima svoje hirove na koje se može naviknuti. Uobičajeno je da nova kanalizacija na svoje poduke dolazi s jeftinim ili starim šivaćim strojevima jer se ustručava uložiti novac u noviji model prije nego što je usavršila svoj zanat. Ako niste upoznati s njihovim strojem, odvojite nekoliko minuta da ga isprobate prije nego započnete s predavanjima kako biste se uvjerili da ispravno radi - ako nije, kanalizacija početnik to možda neće ni shvatiti.
Šivanje planova lekcije
Plan lekcije ne mora biti razrađen ili detaljan. Dobro je biti spreman za promjenu rasporeda nastave u skladu s tempom učenja vaših učenika. Imajte na umu da neće svi odmah krenuti na šivanje i nitko ne započinje istim tempom kao netko tko šiva godinama.
Kad netko prvi put sjedne za šivaći stroj, mora svladati upravljanje strojem. Budući da šivate godinama, skloni ste zaboraviti koliko je vještina uključeno u početak rada.
Uvijek započnite sa strojem bez navoja i šivanjem na papir. Svladavanje rada stroja bez frustriranja prepletanja niti i čvorova mnogo je lakše.
Maria Toutoudaki / Getty Images
Kontrola brzine
Ovladavanje brzinom jedan je korak do potpune kontrole nad šivaćim strojem. Mnogi strojevi imaju postavku kornjače i zeca za kontrolu brzine, ali neki nemaju. Bez čak i šivanja papira, omogućite učeniku da eksperimentira koliko brzo ili sporo mogu pokrenuti stroj. Neka vježbaju dok ne uspiju održavati ravnomjernu brzinu na šivaćem stroju.
Kad netko nije u mogućnosti upravljati nožnom papučicom, mali predmet, poput tanke špulice ili podložnih pločica, može se staviti ispod ruba nožne papučice kako bi se spriječilo da krene punom brzinom. Ovo je posebno korisno za mlade ljude koji žele šivati. Ako vam predmet ispod nožne pedale sklizne s puta, stavite komad trake ljepljivom stranom prema gore ispod nožne pedale i ispod predmeta kako biste zaustavili potpuno pritiskanje nožne pedale i zadržali čep na mjestu.
Ako su noge vašeg učenika prekratke da dosegnu nožnu papučicu, stavite je na debelu knjigu.
Papir za šivanje
Ispišite listove za vježbanje. Vaš će cilj biti da učenik prišiva jednaku udaljenost od svake crte, a ne od crte. Važno je da se nauče usredotočiti na gledanje vodiča, a ne na iglu šivaćeg stroja. Započnite s ravnim crtama, uključujući rubove papira, koristeći rub pritiskača kao vodilicu šava, a zatim prijeđite na zakrivljene linije. Naučite učenike da će stroj hraniti tkaninu, a njihov posao je samo voditi tkaninu (ili papir, u ovom slučaju) ispod igle dok je ušivena. Prisiljavanje tkanine ispod igle može dovesti do savijenih igala šivaćih strojeva i kvara stroja.
Prijeđite na šivanje papira kvadratima, učeći ih da se zaustave s iglom stroja prema dolje kako bi se mogli okretati na uglovima.
Kao posljednji korak u učenju upravljanja šivaćim strojem, naučite učenike kako navojiti svoj stroj i objasnite im kako zadržavati repove konca iza igle. Koristeći ostatke tkanine, omogućite učenicima da eksperimentiraju sa šivanjem ravnih i zakrivljenih šavova, zadržavajući ravnomjerni dodatak za šavove dok šivaju.
Dozvola za šivanje
Kad osjetite da je učenik savladao upravljanje šivaćim strojem, nagradite ih licencom za šivaće strojeve.
Prvi pravi projekt šivanja
Nakon što studenti savladaju osnovne operativne vještine, vrijeme je da započnu pravi šivački projekt. Prvi projekt trebao bi biti nešto što ne zahtijeva ništa više od ravnih linija i dovoljno je jednostavan da se završi u jednoj lekciji, tako da učenik može odmah dobiti zadovoljstvo. Početi s laganim projektom tako da svaki učenik ima gotov predmet važan je ključ za njegovo učenje prije nego što prijeđu na nešto složenije što može potrajati tjednima.
Odaberite projekt i dajte učenicima popis materijala kako bi se pripremili za sljedeću lekciju. Također možete pripremiti komplet kako bi bili spremni s odgovarajućim polazištem i materijalima. Ako napravite komplet, svakako razgovarajte o detaljima, poput predsmrdovanja, zrna tkanine, opcija tkanine i izbora uzorka kako bi znali na što trebaju paziti kad samostalno idu u kupovinu. Ako vaš komplet sadrži tkaninu izrezanu za projekt, pokažite kako krojite tkaninu tako da mogu sami rezati tkaninu ako žele samostalno izraditi projekt.
Uvijek imajte ispis uputa za svakog učenika. To studentima omogućuje da sami ponovno naprave projekt.
Odaberite jednostavan projekt šivanja. Jastuk s omotnicom može koristiti bilo koja dobna skupina, a držač posuđa uvijek je koristan predmet. Jednostavna torba pri ruci je pri ruci, a vaši učenici mogu sa sobom ponijeti svoj posao bilo gdje da krenu.
agalma / Getty Images
Dopustite studentima da se osjećaju ugodno s završetkom jednostavnog projekta prije nego što prijeđu na komercijalni obrazac. Njihovo prvo šivanje komercijalnog uzorka trebalo bi biti početničko, što studentima pomaže naučiti kako razumjeti i pročitati uzorak prije nego što pokušaju naučiti detaljnije tehnike šivanja.